|
История одежды и обуви уходит корнями в эпоху древнейших цивилизаций. Так во времена египетских фараонов для физических упражнений, игр и развлечений предпочтение отдавалось удобному платью без излишества в отделке, чтобы не стеснять движения. Но время не стоит на месте, интерес к физической культуре и спорту возрастает – зарождаются спортивные клубы, в 1896 году возродились Олимпийские игры, спорт становится массовым увлечением. За этот период много раз менялись стили, и формой для занятий стали трусы, майки и трико. В такой одежде удобно, практично и гигиенично заниматься спортом. А все мы знаем, что спорт – это сила!
В настоящее время все знают, чтобы быть здоровым , надо с раннего возраста прививать любовь к здоровому образу жизни и спорту. Занятия физкультурой в детском саду – это неотъемлемая часть в режиме дошкольников по сохранению и укреплению здоровья, время активной двигательной деятельности детей. Наличие спортивной формы на занятиях - это важный фактор не только с точки зрения гигиены, но и безопасности на занятиях. Форма настраивает ребенка к предстоящей деятельности, что повышает эффективность нагрузки, позволяет выполнять упражнения, не стесняя движения ребенка.
В начале учебного года в каждой возрастной группе приобретается спортивная форма: футболка шорты, носки, обувь.
Требования к спортивной форме:
ФУТБОЛКА должна быть изготовлена из натуральных материалов, без декоративных элементов, отвлекающих внимание детей.
ШОРТЫ должны быть не очень широкими, но и не стеснять движений ребенка.
ОБУВЬ должна подходить по размеру и иметь резиновую подошву, чтобы не скользить по полу.
НОСКИ должны быть изготовлены из натуральных материалов и не должны быть слишком теплыми.
Чаще всего спортивная форма имеет одинаковый цвет футболок - это вырабатывает у детей командный дух, дисциплинирует.
Спортивная форма каждого ребенка хранится в индивидуальных пакетах в закрытом контейнере в групповом помещении, содержится в чистом и аккуратном виде.
Желаем успехов в спорте и в жизни!
Подготовила руководитель физического воспитания : Лавринчук С.И.
|