Первая неделя августа для воспитанников старших групп 2 и 4 началась с виртуальной экскурсии «Растения нашего луга», где дети вспомнили названия луговых цветов, а посредством загадок – их описание, применение. Воспитанники описывали, сравнивали растения, и, таким образом, развивали навыки рассуждения. Для активизации памяти, внимания детей было предложено вспомнить, как распространяются семена василька. Также ребята приняли участие в коллективной работе «Васильки», где использовались нетрадиционные материалы. 

В водоеме много разных

Пауков, ракообразных.

Видов фауны не счесть:

Рыбы, бабочки и, кроме,

Есть моллюски в водоеме.

И лягушки на кувшинке

Дружно греют свои спинки.

Когда спрашиваешь у воспитанников старшей группы о животных и растениях водоемов Беларуси, ребята называют их, однако затрудняются в описании внешнего вида. Для уточнения представлений о животных и растениях водоемов во вторую неделю августа, воспитанники приняли участие в создании коллективной творческой работы «Водоем».

В работе использованы элементы детского дизайна, конструирования (из бумаги, природного материала), лепки. В процессе творческой деятельности использовались основные приемы лепки из пластилина: скатывание, раскатывание, оттягивание, сплющивание, заглаживание. С воспитанниками была проведена подготовительная работа: беседа «Жизнь водоема»; рассматривание иллюстраций.

Третья неделя «Собираем урожай. Сад. Огород»

Для уточнения представлений о внешнем виде растения, воспитанники старших групп 2 и 4 приняли участие в создании коллективной работы «Шиповник».

Дети познакомились с происхождением названия растения, назвали характерные особенности шиповника (внешний вид, вкус). Ребята рассмотрели цветущий шиповник, зрелые плоды шиповника, сушеные плоды шиповника, дегустировали напиток из плодов шиповника.

Подготовила:

воспитатель дошкольного образования, 

Левко О.А.